**11年-**12年,学校在研项目近2700项,其中50%以上项目瞄准了轨道交通领域。**06年至今,学校共获得科技成果奖励100多项,其中包括国家科学技术进步奖特等奖1项、一等奖5项、二等奖11项、国家自然科学二等奖1项等18项国家科学技术奖;**09年、**10年国家科技进步奖获奖数量分列全国高校第七位和第九位;在轨道交通领域取得的重大科技创新成果三次入选“中国高校十大科技进展”。 与此同时,学校还理工渗透、文理结合,积极回应关系国计民生的重大理论和实践问题。坚持协同创新,作为第二单位参与了清华大学牵头的“尖端装备跨尺度设计制造协同创新中心”。建设了现代设计与文化研究中心、美国研究中心、越南研究中心等平台。相关团队参与的两项高速列车车体设计在高铁建设中得到运用并获“中国创新设计红星奖”。还与康奈尔大学联合成立了“科技与社会创新国际中心”。 学校不断加大服务行业、服务地方的力度,与京沪高铁、中国南车、中国北车等国内知名企业开展全方位合作,与神华集团建立了实质性“战略联盟”关系,与国际铁路联盟、卡特彼勒、罗克韦尔、四川省政策研究室、四川省经济与信息化委员会以及唐山、常州、成都、宜宾、资阳等政府、企事业单位和地区开展战略合作;建有国家级大学科技园、国家技术转移中心,是国家高速列车产业技术创新战略联盟、国家重载机车车辆产业技术创新战略联盟、四川省北斗卫星导航产业联盟、四川省航空发动机产业联盟等行业产业联盟成员单位。学校还立足国家战略与区域经济发展需要,充分发挥学科优势,在新丝绸之路和长江经济带建设、西部大开发、成渝经济区建设、西部综合交通枢纽建设等工作中发挥重要作用。近年来,学校联合在川的轨道交通行业单位共同组建了“四川轨道交通产业技术研究院”,成为四川省首批试点的产业技术研究院之一;创建了第一个汽车零部件及注塑机产业价值链协同平台;规划了四川省成都市、遂宁市国家物流示范城市等30余个物流产业园区,主持制定了《四川省建筑抗震鉴定与加固技术规程》、《成都国家公路运输枢纽总体规划》;制定了成都、广州、深圳、昆明等城市地铁的相关标准与规范,研制的PSCADA系统广泛应用于广州、成都地铁。科技产业集团连续十一年获得四川省校产综合评比一等奖;校办产业在教育部**12年年度考评中首次获评A级,进入全国八强。先后成立了纵贯南北,覆盖京津、“环渤海”、“长三角”和 “珠三角”地区的北京、唐山、常州、深圳四大研究院;正在四川省成都市天府新区建设“西南交通大学双流高新技术研究院”、“西南交大科技产业双流园区”。 学校主动服务国家意志、对接国家战略。作为副组长单位继续对口支援西藏大学,在推动西藏大学工科和工学院实现从无到有、从小到大、从单一学科到多学科的跨越式发展基础上,在全国率先采用“1+2+1”联合培养模式,同藏大一起联合培养 “信得过、留得住、上手快、后劲足”的高水平应用型工程技术人才;与藏大合作共建的“西藏大学工程应用技术学院”正式挂牌,全国首创的“1+2+1”联合培养模式并示范推广,援藏工作的做法和建议得到了俞正声同志亲笔批示,这是国家领导人对学校援藏工作的再次高度肯定。**13年12月,学校还与《光明日报》共同成功举办了“中国高铁走出去战略高峰论坛”,受到海内外社会各界高度关注。 学校不断加强文化与软实力建设,营造优质育人环境。学校图书馆是四川省首批古籍重点保护名单,馆藏最早的有《禹贡锥止》等康熙四十四年(公元1705年)的图书,还有**08年光绪皇帝御赐学校的《钦定古今图书集成》等珍贵文献,极具学术价值和文化价值。为纪念土木工程系**33届同班的严恺、张维、林同骅、刘恢先四位院士,学校先后举办隆重的纪念活动,在犀浦校区树立了院士铜像;规划建设了校史馆、全国第一个机车博物园,立体彰显铁路、公路、航空、水运、管道运输“五位一体”的“大交通”格局;《西南交通大学校史》编撰工作和老教授、老校友“口述历史”工作顺利推进,《漫游中国大学——西南交通大学卷》、《走进交大每一天》等校史类书籍相继出版。明诚大讲堂、眷诚大讲堂、扬华讲堂、青年讲堂、研究生下午茶以及国家大学生文化素质教育基地等文化平台竞相亮相,一大批专家、学者、名人相继来校开讲;校园文化活动蓬勃开展,毕业微电影《如未相见3》还荣获全国大学生微电影创作大赛最佳编剧奖。当前,学校正在积极筹建新丝绸之路经济带、长江经济带、中国高铁走出去战略等多个“智库”,大力提升学校核心软实力。 作为轨道交通领域综合实力最优、影响力最强的大学,今天的西南交通大学正大力推进“人才强校”主战略,深入实施国际化战略,弘文励教、筑巢引凤、广纳英才、砥砺科学,建设国际化人才高地和国际性的学术重地,彰显高等学府的科技创造力、学术竞争力和思想影响力,为实现“大师云集、英才辈出、贡献卓著、事业常青”的交大梦而矢志奋斗!(责任编辑:haoxuee) 学友请微信搜索好学网,或加公众号 haoxueecom 获取更多学习资讯! |