每一个小学生学习外语，都有着不一样的进步，他们在外语的学习过程中逐步掌握不同的能力，一般分为自学能力、合作能力和表达能力。
      学生探求知识的能力即为自学能力，在外界条件完全相同的情况下，不同的学生所取得的外语的学习成绩是不同的，这有多方面的原因，但其中自学能力不同是一个重要原因。那些优秀的同学往往具有较强的自学能力，他们不仅仅满足在老师指导下的外语的学习，更注重独立探求知识。他们注重对外语教材的自学理解，遇到问题，并不急于求教，而是首先通过独立思考来解决，他们总是根据实际情况来安排学习，从而表现出了较强的自主性。
      教师在主张学生独立探求知识的同时，还需要不断加强与他人的合作学习，学生不仅要主动与老师多交流，而且要与同学进行积极的讨论。学会认真听取别人的意见，互相协作解决问题。另外，有一些同学认为：似乎只有语文要求有较好的写作表达能力，实际上，外语的学习所要求的也是一种表达能力。我们这里所说的表达能力不仅包括文字上的表达，不单单指外语写作，还包括口语表达，即外语口语。在外语的学习中，善于外语口语的演讲，能够准确地表达自己的思想是一种重要的学习能力。
      总之，外语是与人交流的工具，也是思维能力的表现，不注意表达能力的训练，不仅影响与他人的交往，而且会影响思维的发展，进而影响学习。所以，同学们应有意识地加强表达能力的自我训练。