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石河子大学研究生招生简章及招生目录2015(4)

时间:2015-05-13 10:23来源:教育网 作者:好学网 点击:
4.本简章未尽事宜或与国家相关文件冲突之处均以国家相关文件为准。 石河子大学博士研究生招生申请-审核制实施方案 (试 行) 为深化和完善博士研究生招生改革,探索和构建多样化、多层次符合博士研究生招生规律的机

4.本简章未尽事宜或与国家相关文件冲突之处均以国家相关文件为准。

 

 

 

 

 

 

 

 

石河子大学博士研究生招生“申请-审核制”实施方案
(试 行)
为深化和完善博士研究生招生改革,探索和构建多样化、多层次符合博士研究生招生规律的机制与模式,扩大博士生导师的招生自主权,切实选拔专业基础扎实、科研能力强、具有培养潜质的优秀创新人才,提高博士研究生招生、培养质量,我校**15年博士研究生招生试行“申请-审核制”(以下简称“申请-审核制”)。结合我校实际情况,特制定本方案。
一、组织机构
(一)学校成立博士研究生招生工作领导小组,由校领导任组长,研究生处、各招生学院、纪委等有关职能部门负责人为成员,负责全校博士研究生招生“申请-审核制”管理工作;办公室设在石河子大学研究生处,负责博士研究生招生“申请-审核制”的具体工作。
(二)各学院成立博士研究生招生工作小组,由负责学院研究生教育主管领导、博士生导师、研究生教育相关办公室负责人、研究生秘书等人组成。各学院需根据“申请-审核制”工作要求制定符合本学院学科特点的“申请-审核制”工作方案。
(三)各学院成立“申请-审核制”专家组,对申请者的基本条件进行审核。
(四)学校纪检部门对“申请-审核制”工作予以全程监督。
二、招生计划
各学院及专业招收“申请-审核制”博士研究生数量不得超过当年招生专业目录中公布计划的50%,各专业必须留出一定比例招生计划用于招收统考考生。
三、申请条件
(一)符合我校当年博士研究生生招生简章中规定的报考条件。
(二)专业基础好、科研能力强,在某一领域或某些方面有特殊学术专长及突出学术成果。申请者近三年至少在报考学科专业的SCI收录期刊或EI收录期刊或CSSCI收录期刊,以第一作者身份或导师第一作者、本人第二作者发表学术论文1篇以上(不包括综述性论文),或在报考学科专业的全国中文核心期刊上,以第一作者身份或导师第一作者、本人第二作者发表学术论文2篇以上(不包括综述性论文)。
(三)对学术研究有浓厚的兴趣,有较强的创新意识、创新能力和专业能力。
(四)外语水平:申请人外语水平至少达到以下条件其中一项:
1.CET6成绩400分以上。
2.TOEFL成绩80分以上(IBT)或**0分以上(CBT)。
3.GRE成绩800分以上(新标准230分以上)。
4.GMAT成绩6**分以上。
5.雅思成绩(A类)5.0分以上。
6.英语专业四级考试合格。
(五)“硕博连读”申请者还需符合以下条件:
1.课程学习成绩优良,其中必修课成绩不低于75分。
2.参加过科研项目、课题,表现有较强的科学研究能力。
3.报考博士研究生的专业与原所学硕士研究生的专业相同或相近。
四、申请材料
(一)《石河子大学招收**15年攻读博士学位研究生登记表》、《报名信息确认表》(登录石河子大学研究生招生信息网,进行网上报名后,下载并用A4纸打印)。
(二)个人陈述书,3000-5000字,内容包括学习及学术研究的简要经历、经验、能力、特别成就及其他原创性研究成果、攻读博士学位期间本人拟从事的研究方向和科研设想。
(三)两名与报考学科相同或相近专业的教授出具的专家推荐书。
(四)身份证、本科毕业证、学位证和研究生毕业证、学位证复印件(应届毕业硕士生提交所在学校研究生管理部门出具的在学证明)。
(五)本科及研究生阶段成绩单。由考生所在学校本科、研究生管理部门提供,并加盖公章;非应届毕业生可由考生档案所在人事部门提供,并加盖公章。
(六)外语水平证明材料复印件。
(七)硕士学位论文全文(往届生)或论文摘要(应届生)。
(八)在重要核心刊物上发表的学术论文、获奖证书复印件,以及其他可以证明自己能力或成就的材料,如专利等。
申请材料由各学院负责审查。申请者须在参加考核时提交材料原件,各学院审查后须在相应复印件上签署审核人名字并加盖学院公章。
五、申请程序
(一)申请者将申请材料提交招生导师,导师审查并同意后向其所在学院推荐。
(二)各学院博士研究生招生工作小组在认真审核申请人材料的基础上拟定接受申请者名单。
(三)各学院通知申请者来校参加考核。
六、工作原则
(一)充分发挥专家组审核作用,尊重导师招收博士研究生的自主权。
(二)科学选拔。积极探索并遵循高层次专业人才选拔规律,采用多样化考察方式方法,确保录取生源质量。
(三)公开、公平、公正。各工作相关人员应坚持原则,秉公办事,做到政策透明、程序公正、结果公开、监督机制健全、维护招生工作的严肃性。
(四)全面考查,客观评价,突出重点。强化对申请人专业学术潜质和科研创新能力等方面的审核。(责任编辑:haoxuee)

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