随着学习时间增加，学习内容的丰富，许多形式相近，语义相似的新旧知识容易产生混淆，细节决定成败，细节问题不解决，会对孩子的学习进步造成很大的阻碍。尤其是在孩子英文诵读过程中，总是会遇到陌生单词从而卡壳，影响韵律和节奏，导致最后失去外语的学习兴趣。
      对策：作为父母，首先应该改变的是自己的观念，改变过去过于注重语法学习，大量背单词、背句子的做法，取而代之的互动学习、玩耍学习，帮助孩子在实际环境中巩固已学的知识点，并加以解释与运用。给予孩子充分的肯定和鼓励，让孩子进行外语积累，让外语能够更好的运用。
      在幼儿学习外语过程中第二个常见问题就是：小学外语书写中常见的错误一般表现在四个方面，首单词的首字母不大写，专有名词的首字母不大写；单词间没有分开写；字母的书写格式、比划顺序不到位；句子末尾的标点符号缺少或少写。
      对策：父母需在孩子学习时反复示范辅导。通过口述、书写示范等方法指导孩子进行正确的书写，逐渐养成良好的书写习惯。
      总之，少儿外语的学习过程中，重要的还在于父母在孩子学习过程中的日常指导，掌握一种真正学习外语的方法，提升自己的学习能力，在以后的外语的学习中达到举一反三、事半功倍的效果。