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4.2师资结构与水平 有实验教学的专职人员，且能满足教学需要；师资队伍水平较高。 4.3师资培养 实验师资队伍培养和培训制度健全，落实较好。 4.4业务素质 实验教学中心每年平均有正式发表的实验教学论文2篇以上； 有获省部级以上的获奖项目1项以上（优秀教学成果、获奖教材等）； 有自制仪器设备或自行研发实验装置，且使用效果良好。 5.培养效果 5.1学生基础能力 学生有宽厚扎实的基本知识和实验基本技能，实践动手能力强。 5.2学生创新性 实验创新成果多，有正式发表的论文2篇或省部级以上竞赛奖1项等。 6．特色项目 6.1示范中心特色 实验教学中心在实验教学、实验队伍、管理模式、设备与环境等方面的改革与建设中做出的独特的、富有成效的、有积极示范推广意义的成果。 综合评价等级 1．验收标准说明： 本方案包含一级指标6项，二级指标**项。验收标准给出了B级要求，明显高于B级为A级，明显低于B级为C级，对二级指标中提出的项目未进行建设或建设效果较差的为D级。 2．验收结论分为优秀、良好、合格、不合格四种，标准如下： （1）优秀： A≥15，C≤3， D＝0； （2）良好： A＋B≥15，D≤1； （3）合格： D≤3； （4）不合格：D≥4。(责任编辑：haoxuee) 学友请微信搜索好学网，或加公众号 haoxueecom 获取更多学习资讯！ |
